ZIMMERMANN, Tom. Imperiale Lebensweise in der Schulbildung: eine Untersuchung der Gestaltung und Anpassung der hessischen Curricula im Fach Politik/Wirtschaft. Momentum Quarterly, Innsbruck, Österreich, v. 12, n. 3, p. 191–210, 2023. DOI: 10.15203/momentumquarterly.vol12.no3.p191-210. Disponível em: https://momentum-quarterly.org/momentum/article/view/4154. Acesso em: 5 apr. 2025.