K. Herrmann, “Emanzipation in Widersprüchen: Eine problematisierende Spurensuche zwischen Kritischer Bildungstheorie und machtanalytischer Subjektkritik”, Momentum Quarterly, vol. 4, no. 2, pp. 135–146, Jun. 2015, Accessed: Jul. 03, 2024. [Online]. Available: https://momentum-quarterly.org/momentum/article/view/1750